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黄麓师范学校领导班子2018年总结报告

时间: 2019-04-01 23:38  来源: 未知   作者: 黄麓师范   点击: 

黄麓师范学校领导班子2018年总结报告

 

2018年,在以党总支书记、校长汪亮为首的校领导班子的坚强领导下,我们全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大和全国教育大会精神,贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》等文件精神,确定了“省内一流、国内知名”的目标,以百年名校的标准打造精品校园,打造全国知名的幼儿教育人才培养基地。我们更新理念,创新模式,优化管理、完善机制,全力推进改扩建工作,努力提升学校品质,走内涵发展之路。

一、  领导关怀,社会关注

自上划市管,学校发展受到省、市领导的高度关注,市教育局的大力支持。2018年4月13日、7月15日,市长凌云先后两次来校调研改扩建项目并召开调度会,市教育局局长王杰才等陪同调研;其后,省教育厅副厅长解平、副市长吴春梅、市政府副秘书长谢军先后来校调研。11月13日市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记李仲生专程来我校调研。我校统战优势正在凸显,省委统战部副部长、省侨办主任万以学,市委统战部副部长李殊陆续来校。

学校发展势头喜人,社会各界关注日盛。张治中先生女儿、著名华人领袖、我校荣誉校长——张素久女士2018年多次回乡来校;59届、68届、98届等多届老黄师学子陆续返校,形成返校热潮;同时,民国风的百年老校吸引着越来越多的社会人士慕名前来。

二、党建工作,常抓不懈

以抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习贯彻为主线,切实增强“四个意识”,严格落实意识形态工作责任制,以落实全面从严治党要求为主题,以“两学一做 ”学习教育为抓手,扎实开展“讲严立”专题警示教育,深入推进“三查三问”工作,以严肃党内政治生活和强化党内监督为重点,坚持稳中求进总基调,巩固基层党组织标准化建设成果,加强基层党组织建设,全面提升新形势下基层党建工作水平,以党建实绩推进学校内涵式跨越发展。现在学校设有党总支1个,党支部2个,正式党员48人,预备党员4人,积极分子12人。本年度,组织开展了嘉兴南湖党员活动。积极参加黄麓镇“半岛之心”区域化党建联盟,有效开展扶贫工作,中层以上干部对13个贫困户实行定点精准帮扶,先后156人次前往帮扶对象家进行慰问帮扶,实现了校地合作,共驻共建。2018年6月30日,市教育局“讲严立”专题警示教育动员会暨“双争”表彰大会在学校大礼堂隆重召开。

三、基础建设,日趋完善

改扩建工程顺利推进,预计2019年6月,一期117亩新建工程交付使用,届时独具特色的民国建筑风格的校园将初具雏形。随着二期108亩土地的批复,市发改委调整了黄麓师范学校改扩建项目的立项内容,调整后校园总用地面积315.44亩,总建筑面积18.72万㎡,校园基建总投资13亿元,达到3500人的办学规模。

四、内涵发展,不断突破

(一)依法治校 

1.狠抓制度建设,出台一系列管理制度。严格执行国家政策,完善落实集体决策、校务公开和教育教学各项制度。如:周行政例会、校长办公会、党政联席会议、教职工会议、改扩建联席会议等制度。重新研定了《黄麓师范学校章程》,《黄麓师范学校公务管理及赔偿制度》、《黄麓师范教职工绩效考核实施办法》、《黄麓师范学校食堂规范管理制度》、《黄麓师范学校财务报销指南》、《黄麓师范学校班主任考核制度》等,学校管理走上了规范化、科学化。

2.科学制定招生计划,招生工作取得新突破。学校全年始终把扩大和强化招生宣传作为工作重点,明确招生目标,拓宽生源渠道,协调内外关系。面对严峻的招生形势,教职工克服教育教学任务繁重和个人困难积极参与。2018年学校原计划招生280人,实际录取346 人,其中三年制131人,五年制215人。录取的分数线比往年大幅提高,录取平均分高出省控线120分,生源质量明显提高。2018年学校继续在全省范围内招生,生源主要以合肥市和巢湖市为主,但亳州、阜阳、宿州、滁州、六安、淮南、安庆等地生源数量进一步增加,学校影响力不断提升。

3.使用规范教材,按规定要求征订教辅教材,科学安排作息。规范办学和收费行为,在校公告栏、校园网公示有关收费标准和材料。结合专业特点及人才培养目标重新审视和深度思考,规范课程体系、改革人才培养模式。目前学校已初步构建以就业为导向,“学前特色鲜明,考证+技能+特长”的课程体系。重视学生文化基础学科教学和专业技能培养,开齐开足文化课和专业技能课。

4.坚持不懈抓好安全工作和普法教育,扎实开展社会管理综合治理和文明创建工作。加强安全工作领导,认真制定安全工作计划,完善防险救灾应急预案和学校安全工作的长效机制,健全突发事件应急处理机制,落实安全工作责任制和责任追究制。加强安全演练,定期排查安全隐患,发现问题,及时整改。切实抓好校园门卫、监控系统建设、食堂食品卫生安全、消防安全、住校生安全等安全常规管理。利用各种阵地和“法制宣传月”活动等引领师生学法用法。邀请法制副校长、法律顾问来校指导工作,邀请司法部门同志来校作法制报告。

5.精准资助,利国惠民。认真贯彻、执行国家、省、市有关中职教育学生资助政策,全面完成了年度学生资助工作。机构健全,工作责任制得到层层落实。大力宣传学生资助有关政策和意义,开展诚信感恩励志教育。完善资助工作运行机制,切实做好发放管理工作。精准做好建档立卡贫困家庭户学生资助。2018年我校被评为“合肥市二十佳学生资助工作单位”,费礼堂同志被评为“合肥市二十名优秀学生资助工作者”和“安徽省优秀学生资助工作者”。

6.实行民主管理,完善监督机制。召开教职工代表大会,通过校园网、工作群、电子屏、校务公开栏等多种途径,及时公开学校党务、校务、总结计划、人事、绩效、收费、评优评先、学生资助等内容,接受监督,阳光操作,透明度大为增强,民主管理运行顺畅。开展元旦系列活动和教职工元旦联欢会,慰问退休干部和困难职工,开展精准扶贫工作。切实维护职工合法权利,推进和谐融洽的人际关系建设。

(二)队伍建设

1.按照计划和方案加强中青年后备干部队伍建设。安排费礼堂、李波、王涛和潘承先等4名教师参加了教师与管理干部专项培训。任用提拔了刘宏军、王曼棠、潘承先、查梦雪、汪玉婷等5名中青年中层干部,充实了行政队伍,提高了工作效率。

2.加快师资培养,保证教师综合素质提高通过统一招考,新招录13名青年教师,现有在编教职工116人,其中高级职称24人,占23%;研究生学历20人,占20%。高度重视青年教师发展,校长汪亮主持召开青年教师主题座谈会,深入了解青年教师发展需求。注重实践锻炼,加快“双师型”教师队伍建设,新增双师型教师13名。

3.加强领导班子和干部队伍建设。4名领导干部均参加了各类培训。按照《领导干部作风建设若干规定》,自觉加强党性锻炼,保持艰苦奋斗作风,增强监督和被监督意识。坚持依法治校,以德治校,大力推进学校民主化、制度化建设。倡导提前谋划、主动作为、乘势而为,创新工作方法,增强工作主动性和积极性。领导班子的凝聚力、执行力和领导力不断提升。

4.落实教师继续教育制度。继续完善激励教师终身学习和不断发展的机制。组织教师参加各级信息技术培训、骨干教师培训、学教育联盟交流等。引领全体教师结合自身实际,规划自己的自主发展目标,通过网络远程学习、外出培训、去兄弟学校观摩学习等途径,提升专业素养。

5.深化校企合作,努力实现校企持续共赢。2018年我校被评为“安徽省校企合作典型示范学校”,学校“十三五规划”中将以建设成产教融合共同发展的现代化职业师范学校为目标,实现学生规模、专业结构、教学水平、实习实训基地建设和技能大赛成果方面在全省有较强的影响力和示范作用。在与实践基地合作中,根据学校和幼儿园的实际情况以及学生学习的需要,我们建立“双导师”的实践引领模式,建立校--园学习共同体,建立课题研究共同体。

(三)、教育教学

1.注重技能教学,强化专业技能训练。积极开展校级职业技能竞赛,举办第二届书画展、校园文化艺术节基本功大赛、职业技能大赛等。认真备赛省市技能大赛,并取得丰硕成果:教师参加省“三优”评选,获二等奖2个、三等奖4个;市级一等奖4个、二等奖6个、三等奖10个。参加中职信息化教学大赛,获省三等奖1项,市二等奖1项。学生参加省职业技能大赛获二等奖1个;市技能大赛一等奖1个、二等奖7个、三等奖4个;获省文明风采大赛一等奖2个、二等奖7个、三等奖8个;获市文明风采大赛一等奖8个、二等奖28个、三等奖24个。在刚结束的2019年省、市技能大赛中取得历史性的突破,获得省一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个;获得市一等奖7个、二等奖7个、三等奖4个。

2.积极推进智慧校园和校园信息化建设。实现宽带网络畅通,提升教学信息化内涵。通过学校网络基础平台建设,形成有线网络和无线网络相结合,覆盖全校各班,惠及全校师生,教师利用现代信息化教学条件教学,丰富教师教学手段,创新教学方式。通过采用数字仿真、虚拟现实等信息化教学方式,把现代信息技术应用在教学中,重视教学过程,加强教学的针对性、实践性和实效性,从而提升教学质量以及信息化教学内涵。

3.实施教研教改。开展专业带头人、课程负责人、优秀骨干教师选拔培养工作。实施专业核心课程首席教师负责制,负责课程标准制定、教材选定、教学资源库建设、教学研究、集体备课、试题库建设等。探索实施教考分离,建立试题库。强化升学考证,打造升学就业双通道。建起三支专项教学团队,即教师资格证考试辅导团队、技能大赛辅导团队、对口升学辅导团队。

4.完善设备设施。我校目前现有的教学楼、实训室、学生公寓、学生食堂、图书馆等基本设施基本能满足学生的学习和生活需要。有音乐、电子钢琴、舞蹈、微格等7个实训室以及70间琴房,图书资源涵盖各学科门类,数量充足。学校目前拥有纸质图书4.8万多册,生均29册,同时我校拥有电子图书6万册,生均37册,极大提高了全体师生阅读量。校园无线网络全覆盖,建立健全教育教学资源,有效地保证了专业教学的需要。

5.德育为首,育人为本。把学习践行社会主义核心价值观作为德育教育首要任务,以提高道德水准为重点,以大力弘扬中华传统美德教育为切入点,针对学生身心特点、思想认识实际开展德育及管理工作。积极探索德育规律,创新德育形式,提高德育工作实效。以丰富多彩的德育活动为载体,运用国学精典、传统节日等中华文化传统资源,进行思想道德教育、文化熏陶、塑造形象。根据分层递进的德育目标和内容体系,通过开展经常性检查、监督和评比活动,以活动为抓手,促进学生行为规范的养成,努力塑造良好的品行,逐步形成自律、自我教育和管理的能力。

6.提升巩固率、就业率。2018年我校巩固率为98.5%,在合肥地区的就业率在80%以上。我校绝大部分毕业生保育能力、班级管理能力较好,基本能满足幼儿园教师工作需要。为了职业生涯进一步发展,我校学前教育专业毕业生大多通过函授等方式取得更高学历,进修后担任幼儿教师。

(四)文化传承

1.积极探索德育规律,创新德育形式,提高德育工作实效。进一步健全和完善德育工作管理机制和工作网络,形成全员育人的德育工作局面。精心遴选班主任,举办班主任研讨会,密切与合肥幼儿师专等联系,主动学习,积极参与合肥市德育工作经验交流。以丰富多彩的德育活动为载体,进行思想道德教育、文化熏染、塑造形象。开展“五四”、“九一八”纪念日,清明、端午等传统节日,“和平杯”校园广播主持人大赛、校园文化艺术节、十八岁成人仪式,以美丽班级、美丽学生为抓手,促成学生良好行为习惯养成。

2.努力健全心理咨询室,开展心理问卷调查,加强心理咨询与心理疏导,对有心理问题的学生积极干预,坚持集体教育和个别辅导相结合。积累经验,努力培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,提高学生耐挫力,注重学生青春期教育,促进学生身心健康发展。

3.打造美丽校园,增强文化氛围。利用各种途径进行环保宣传教育,开展环保系列实践活动。通过开展主题班会、团会、评选校园文明卫士等活动,大力宣传环境保护的重要性,增强学生环保和卫生意识。重视校园文化建设。根据我校名人办学、历史悠久的特点和办学目标,加强宣传工作,展示新黄师的风采,彰显办学自信。暑期对桂翁堂进行了重新布展。结合校情积极开展中华传统文化传承工作,开展“戏曲进校园”活动,努力传承优秀戏曲文化,被评为“合肥市优秀传统文化艺术传承学校”。戏曲社、微电影社、舞蹈社皆获合肥市优秀社团称号,舞蹈节目《我等你》获合肥市第九届文化艺术节特等奖并选送安徽省教育厅参赛。报送经典诵读作品,教师组的《岳阳楼记》获市一等奖、学生组的《少年中国说》获三等奖。

4.重视宣传工作。校长汪亮亲自抓,各处室每周行政会上需对宣传工作进行汇报。改版校园网站、微信公众号,创办《作育光辉》校刊,成立校编辑部,语文组四名教师兼职信息员,确保信息报送及时,质量上乘。高度关注社会舆论导向,及时处理负面舆情舆论。坚持正确舆论导向,弘扬社会主义核心价值观,激励正能量,为学校的改革发展提供理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件,着力创造舆论氛围、营造良好的育人环境。

(五)服务社会

我校作为巢湖市教师进修学校,一直承担着巢湖市中小学、幼儿园教师继续教育和教育管理干部培训等任务。根据省、市继续教育培训要求深入一线调研,依据调研结果制定培训方案,精选培训课程和教材;加强过程管理,强化师资队伍;努力创新培训工作,不断提高培训实效。本年度,完成岗前培训、“国培计划”等共计约8000人次的培训任务。扎实有效的继续教育工作受到了党委、政府及教育、人社等部门、参训单位及个人的广泛好评,已连续两届被认定为“合肥市专业技术人员继续教育基地”、“巢湖市幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健员培训基地”、“安徽省示范县级教师培训机构”。

回顾一年来的工作,我们虽取得了不俗的成绩,但仍存在着一些问题与不足。面对着新的责任使命和担当,我们将在市委市政府和市教育局的坚强领导下,进一步提振信心,凝心聚力,攻坚克难,创新发展,捋起袖子加油干,扑下身子抓落实。

2019年4月3日 




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